Gruseliges Videoprojekt in Klasse 9

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Der E-Kurs der Stufe 9 bei Herrn Neidhardt hatte den Auftrag, im Rahmen der Reihe zur Filmanalyse ein eigenes Video zu drehen. Vorgegeben war lediglich der Drehort: Das Geschehen sollte vom Schulhof hoch in den Kursraum führen. Ansonsten galt es, möglichst kreativ zu sein, verschiedene Kameraeinstellungen zu verwenden und eine interessante Geschichte zu erzählen. Das ist dieser Gruppe sehr gut gelungen! Es spielen mit: Lana Orth, Helen Glage, Marie Pesch, Julia Koch. Schnitt und Ton: Jeremy Brocker

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Ergebnisse der Schulwahl zur Europawahl 2024

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 Auswertung der Schulwahl  An der Schulwahl haben in diesem Jahr 432 Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Kürten teilgenommen. Bei 579 Wahlberechtigten ergibt das eine Wahlbeteiligung von knapp 75 Prozent. Die Stufe Q1 fiel dabei durch eine sehr geringe Wahlbeteiligung auf. Gesamtergebnis der GSK Auswertung nach Klassen In den verschiedenen Jahrgangsstufen sind sehr große Unterschiede zu erkennen, z.B. kommt die AfD in Jahrgang 10 nur auf 6,4%, während sie in Jahrgang 8 22,95% erreicht. VOLT ist in der Q1 stärkste Partei, in Jahrgang 8 gar nicht vertreten. Die Wahl wurde durch die Redaktion der Schülerzeitung gsk-news initiiert und durchgeführt.
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Besuch im EL-DE Haus in Köln

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 Das EL-DE-Haus: Ein dunkles Kapitel der Kölner Geschichte Mitten in Köln steht ein Gebäude, das eine düstere Vergangenheit birgt: das EL-DE-Haus. Heute dient es als NS-Dokumentationszentrum und klärt über die Schrecken der NS-Zeit auf. Doch was verbirgt sich hinter diesen Mauern? Die Klasse 9b hat es gemeinsam mit ihrem Geschichtslehrer Herrn Großbach besucht. Das EL-DE-Haus, benannt nach seinem Erbauer Leopold Dahmen, diente von 1935 bis 1945 als Wache, Gefängnis und Bunkeranlage der Gestapo, der geheimen Staatspolizei. Dahmen, der das Gebäude ursprünglich als Goldverarbeitungsstätte nutzen wollte, musste es aus finanziellen Gründen verkaufen. Die Gestapo übernahm das Haus und nutzte es für ihre Zwecke, nachdem es renoviert worden war – ein Prozess, der etwa acht Monate dauerte. In dieser Zeit wurden im EL-DE-Haus zahlreiche Menschen gefangen gehalten, die sich gegen die NS-Ideologie aussprachen. Die meisten von ihnen waren Deutsche, aber es gab auch viele Zwangsarbeiter aus L...
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Wir stellen euch Herrn Siwek vor

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Wie heißen Sie? Mein Name ist Moritz Siwek. Wie jung sind Sie? Ich bin 29 Jahre alt. Welche Fächer unterrichten Sie? Ich unterrichte die Fächer Deutsch und Religion. Warum wollen Sie Lehrer/in werden? Ich möchte Lehrer werden, da dieser Job abwechslungsreich und spannend ist. Was macht für Sie einen guten Lehrer aus? Einen guten Lehrer macht meiner Meinung nach aus, wenn es den Schülern in meiner Klasse gut geht und es ihnen Spaß macht. Was wäre für Sie als 2. Job in Frage gekommen? Polizist. Welches Fach mochten Sie in der Schule nicht? Also, ich war kein großer Mathe Fan. Das ging nämlich alles links rein und rechts wieder raus, ich habe nie Liebe für dieses Fach entwickelt. Haben Sie einen Lieblingswitz? Erzählen Sie mal… Mir fällt gerade kein Witz ein, aber ich kenne auf jeden Fall einen . Welche 3 Dinge würden Sie auf eine einsame Insel mitnehmen? Ich würde ein Sofa oder ein Bett mitnehmen, einen Fußball und genug Proviant, um überleben...
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Our trip to London (E LK 12)

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(Palace of Westminster and the Clock Tower / Big Ben) Our trip to London: DAY ONE (30 th of May, 2013) On 29 th May, 2013 our trip to London started. First, we met in Cologne at a café at 10 pm, so we could spend some time together before the bus arrived. We drank some drinks and talked about our plans for London. At midnight, we sat in the bus and tried to sleep. After a six hours ride, we got on the ferry for two hours. You could not walk in the ferry because it made you feel drunk due to the light swinging. Thus, we went to the roofless top deck to enjoy the cold breeze. The view from there was pretty impressing. After two hours on the ferry, we had to spend another two hours in our bus to London. Our travel guide talked a lot about the peculiarities in London to make it more attractive for us. It was very good because we could plan what we wanted to do most and we were not forced to participate in the agency's activities.We got off the bus and passed the time unt...
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